教育課程

どの学年でどの教科をどれだけ教えるかという学校教育の骨格を定めるのが教育課程であり、各学校はこれを編成して年間の指導を組み立てる。学校教育法施行規則が各教科等の標準授業時数を定め、文部科学大臣が告示する学習指導要領が指導内容の基準を示すため、各学校は両者の枠内で自校の実情に応じた教育課程を編成する。総合的な学習の時間や特別活動、道徳科の扱い、授業時数の配当なども教育課程編成の対象である。教育委員会は学校管理規則で教育課程の届出や承認の手続を定め、編成・実施・評価・改善のサイクル（カリキュラム・マネジメント）を学校に促す。学校選択制や小中一貫教育の導入時には、教育課程の特例的な編成が論点となることが多い。