発達障害

生まれつきの脳機能の特性により、対人関係・コミュニケーション・学習・注意の持続などに偏りが生じ、日常生活や社会生活に困難を抱える状態を指す。知的障害を伴う場合も伴わない場合もあり、外見からは分かりにくく、本人の努力不足やしつけの問題と誤解されやすい点に特徴がある。乳幼児健診での早期の気づき、就学相談、就労支援まで、ライフステージに応じた切れ目のない支援が制度上重視されている。身体・知的・精神の3障害の枠組みにうまく収まらなかった経緯から、発達障害者支援法によって独立した支援の対象として明確化された。窓口では、診断の有無にかかわらず支援が必要な人への対応、母子保健・教育・福祉・労働の連携、発達障害者支援センターへの接続が、支援体制づくりの論点になる。